Care2feed en O&O

Water is een belangrijke bouwstof voor alle cellen en organen in ons lichaam en gelukkig hebben we in Nederland 24 uur per dag beschikking over goed drinkwater. Toch realiseren weinig leerlingen zich dat daar een reinigingsproces van 153 dagen aan vooraf gaat en dat zij daar zelf ook invloed op hebben. De afgelopen periode hebben alle mavo 2 klassen bij meneer Lubbers tijdens de lessen O&O dan ook onderzoek gedaan naar de invloed van het gebruikte wc-papier. Daarbij moesten de leerlingen onderzoek doen naar de verschillende soorten wc-papier en de eigenschappen daarvan zoals prijs, comfort, absorptievermogen, trekkracht en klontvorming. De conclusie was echter dat de consument andere eigenschappen van het wc-papier belangrijk vindt (prijs en comfort) ten opzichte van de rioolwaterzuiveringsbedrijven (oplosbaarheid). Gelukkig zijn onze leerlingen heel creatief in het bedenken van oplossingen hoe zij aan bescherming van ons drinkwater bij kunnen dragen. Door wat minder wc-papier te gebruiken en door géén ander afval in de wc te gooien helpen we met elkaar het zuiveringsproces van het water. Iets wat weer perfect aansluit bij ons eTwinningproject Care2feed!

Be smart, don't start weer internationaal in de prijzen

Nadat ons eTwinningproject van vorig schooljaar Be smart, don't start al in (Franstalig) België in de prijzen was gevallen, kreeg ik het bericht dat het project ook in Malta de nationale prijs toegekend heeft gekregen. Bovendien werd het project vorige week in Rome door een van de partners gepresenteerd en kreeg het project tijdens een belangrijke bijeenkomst in Thüringen een eervolle vermelding! Omdat wij al 3 jaar achter elkaar de eerste prijs van Nederland gewonnen hadden, mochten wij dit jaar niet met de wedstrijd meedoen. Maar als je deze prijzenregen ziet, weet ik bijna zeker dat we ook in Nederland weer een grote kans gemaakt hadden. Nu gaan we er gewoon het komende jaar voor!

Poortwijk_care2feed op Instagram

Voor de EXPO 2015 en ons eTwinningproject Care2feed moeten we onder andere foto's met alle andere teams uit heel de wereld delen via Instagram. Benieuwd naar de resultaten van de verschillende opdrachten tot nu toe? Kijk op Instagram Poortwijk_care2feed. En u mag de foto's "leuk vinden" natuurlijk.

Onze schoolboom in 4 seizoenen en over 25 jaar

De leerlingen van klas B1N hebben voor de nieuwe opdracht van de EXPO "Show us your garden" onze schoolboom in de 4 seizoenen getekend. Bovendien heeft Lissy van Hal (M3Q) getekend hoe zij denkt dat onze boom er over 25 jaar uit ziet. Onze slogan was dan ook: "onze schoolboom in 4 seizoenen en daar voorbij." Het leverde ons weer het maximaal aantal punten op!

Our School Tree In 4 Seasons And Beyond

Publish at Calameo or read more publications.

Waar wij leven

Een vast onderdeel bij eTwinningprojecten is laten zien we wij zijn en waar wij leven. We werken immers een heel schooljaar intensief samen met leerlingen uit heel Europa en dan is het toch leuk als je een beetje een idee hebt met wie je te maken hebt. Johas stelde dan ook voor een filmpje van zijn leefomgeving te maken. Dat deed hij zo goed dat een stukje van het filmpje zelfs waarschijnlijk in een promotievideo van het Europees Platform gebruikt gaat worden. Nieuwsgierig naar het filmpje?

Onze droom schooltuin

Een van de opdrachten die de leerlingen voor de EXPO 2015 en het project Care2feed moesten doen, was een foto maken van onze schooltuin. Maar op Poortwijk hebben we geen echte tuin: alleen wat gras, wat struiken en een enkele boom. Daarom bood Thijs van klas M2O aan met een fotobewerkingsprogramma een "droomtuin" te creëren. De EXPO 2015 jury gaf er een 10 voor!

Groepsopdracht uit Italië

Morgen gaan de leerlingen van M2O werken aan een groepsopdracht van Italië. Zij hebben ons uitgedaagd aan te geven of de genoemde groenten en fruit: wortels, stengels, bladeren, vruchten of zaden zijn. Dat zal best nog een klus worden want natuurlijk is alles in het Engels. Italië zal de antwoorden later beoordelen! Voor de quiz klik HIER. Mocht je ook een kans willen wagen, vergeet dan onderin niet je naam en je klas in te vullen!

Water is life

Een opdracht van EXPO 2015 was dat de leerlingen het woord water in minstens 4 verschillende talen moesten opschrijven en uitspreken. Omdat onze leerlingen natuurlijk al Nederlands, Engels, Duits en Frans leren was dat geen enkel probleem. Maar in klas M2O stelden leerlingen ook nog Spaans, Zuid Afrikaans, Pools en Turks voor! Deze opdracht werd dan ook met veel plezier en enthousiasme uitgevoerd. Daarnaast moesten we ook nog een foto op Instagram (PRTWK) zetten waarbij "water" de hoofdrol had. Zelfs aan het einde van de dag hadden veel leerlingen nog wel te drinken bij zich, want immers... Water is life.

Care2Feed en EXPO 2015

Zoals eerder vermeld sluit het eTwinninproject Care2Feed naadloos aan bij de doelstellingen van EXPO 2015 in Milaan die gaan over duurzame voeding voor iedereen. Door het Italiaanse Ministerie van Onderwijs is een wedstrijd gekoppeld aan de EXPO 2015 waarbij scholen allerlei opdrachten moeten uitvoeren om een zo hoog mogelijk punten aantal te kunnen behalen.

De leerlingen van de verschillende klassen zullen dan ook opdrachten hiervoor uitvoeren. Hoewel wij wat later bij de competitie hebben aangesloten en we pas op de 127ste plaats staan (van de ongeveer 800 scholen), zijn we wel de vierde school van buiten Italië.Wie weet maken we een kans!

De leerlingen van de eerste klas gaan dan ook bij Engels net als een detective onderzoeken uit welke soorten groenten en fruit de mascotte van EXPO 2015 is opgebouwd.Ik ben benieuwd naar hun conclusies. Welke fruit en groenten ziet u?

Mavo 4 leerlingen eten meelwormen

Tijdens het thema ecologie komt aan de orde dat het voor het milieu beter is insecten te eten in plaats van vlees. Om 1 kilo vlees te krijgen moet een dier namelijk 5 kilo groenvoer eten, terwijl insecten zoals sprinkhanen slechts 1 kilo groenvoer daarvoor nodig hebben. Dit komt doordat insecten koudbloedig zijn en dus hun voedsel niet nodig hebben om hun lichaam op temperatuur te houden. Hoewel 80% van de wereldbevolking insecten eet, is dat bij ons niet gebruikelijk. Dit thema in combinatie met de doelstellingen van Care2feed waren een mooie gelegenheid om eens meelwormen te eten tijdens deze les. De nasmaak viel erg tegen. Maar misschien had dat meer te maken met de manier van klaarmaken. Leuk was het wel.

Nederlandse recepten

Dutch recipes

Publish at Calameo or read more publications.

Bruine bonen

In de eerste klassen hebben de leerlingen de afgelopen weken geleerd over organismen, levensverschijnselen, het maken van tekeningen en de onderdelen en functies van een bruine boon. Leerlingen van klas B1N hebben naast de gewone tekeningen echter ook de tekeningen in het Engels gemaakt welke we gedeeld hebben met de andere Europese scholen. Daar hebben we al veel complimenten voor gekregen.

Care2feed

Afgelopen week zijn we in klas B1N begonnen aan ons nieuwe eTwinningproject Care2feed. Dit project gaat over het zorgen voor de planeet en voor elkaar, omdat de wereldbevolking nog steeds toeneemt en we allemaal voldoende voedsel, drinken en leefruimte nodig hebben. Omdat de doelstellingen van dit project (waaraan we samenwerken met scholen uit Duitsland, België, Italië, Malta, Tsjechië, Polen en Frankrijk) volledig aansluit bij de doelstellingen van EXPO 2015 in Milaan, hebben we toestemming gekregen het officiële logo te gebruiken. Iets dat toch best wel bijzonder is.

Een nieuw huis voor Spongebob

De leerlingen van B1O hadden de opdracht gekregen een nieuw huis voor Spongebob te ontwerpen binnen het project The book of nature. Gaudi liet zich immers ook door dieren, planten en vruchten inspireren. Dus deze opdracht sloot goed aan bij het huidige thema bloemen, vruchten en zaden. We hebben de buitenlandse leerlingen gevraagd de 3 leukste ontwerpen uit te kiezen. De 3 beste ontwerpen zullen een kleine prijs ontvangen.

Parts of a flower

De leerlingen van B1O en B1P hebben afgelopen les de onderdelen van een bloem herhaald en tegelijkertijd de Engelse benamingen voor die onderdelen leren kennen. Zie hier enkele resultaten.

Parts of a flower

Publish at Calameo or read more publications.

If I were a flower

Leerlingen van klas B1P hebben zich "voorgesteld" aan de Spaanse leerlingen van ons mini eTwinningproject Leave leaves. Bij deze opdracht moesten de leerlingen vertellen welke bloem ze zouden willen zijn en waarom. Een activiteit die prima past in ons huidige thema: Bloemen, vruchten en zaden.

If I were a flower

Publish at Calameo or read more publications.

Ontwerp een nieuw huis voor Spongebob

In de mavo brugklassen zijn we al een tijdje bezig met het eTwinning project The book of nature. Tijdens de lessen handvaardigheid zijn bijzonder mooie en creatieve mozaïekwerkstukken gemaakt, bij aardrijkskunde is gewerkt aan klimaatgrafieken van Barcelona en bij biologie zijn de door Gaudi gebruikte dieren geordend naar de verschillende afdelingen en klassen. Een nieuwe uitdaging is wellicht het ontwerpen van een nieuw huis voor Spongebob. Wie durft deze uitdaging aan te gaan?

Eerste prijs enzo

Zoals wellicht al bekend is het Health4life project eerste van Europa geworden. De prijs heb ik samen met zes leerlingen en mevrouw Verstappen in Brussel in ontvangst mogen nemen. Een geweldige ervaring waarbij we vier dagen lang, in internationale groepssamenstelling, diverse leuke en leerzame activiteiten hebben gedaan. Persoonlijk vond ik het bezoek aan het Europees Parlement met de zoon van Lech Wałęsa het meest bijzonder!

Onderzoek naar Facebook gebruik door Duitse leerlingen

De eTwinningprojecten die we op school uitvoeren, geven de leerlingen ook de mogelijkheid de mening van leerlingen uit andere Europese landen te vragen voor hun onderzoeken in verband met hun sectorwerkstuk. Zo hebben twee groepjes leerlingen bij het Health4life project van vorig jaar onderzoek gedaan naar het gebruik van softdrugs en het game-gedrag onder Europese jongeren. De analyses van de resultaten en conclusies daarvan leverden veel nuttige informatie om de sectorwerkstukken op een goed niveau af te kunnen sluiten. Duitse leerlingen doen op dit moment onderzoek naar het gebruik van Facebook onder leerlingen. Zij vragen daarom of jullie twee korte enquêtes daarover willen invullen.

Enquête 1

Enquête 2

De resultaten van hun onderzoeken zullen later via Twinspace worden gepubliceerd!

Health4life behoort tot de beste eTwinningprojecten van Europa

Vorige week is de Europese "shortlist" bekend gemaakt. Op deze lijst staan de meest waardevolle projecten van Europa die doorstoten naar de laatste evaluatieronde voor de eTwinningprijs 2014. En ons project van vorig jaar Health4life staat erop! Hiermee behoort ons project tot de zes beste projecten in Europa in de categorie 12-15 jaar. Toch weer een geweldige prestatie! Nu moeten we alleen nog wachten op de uitslag van de laatste evaluatieronde. Vorig jaar werd AL C2 H6 OL al tweede van Europa. Misschien lukt het ons nu om de eerste prijs te behalen....

Leerlingen van de plusklas werken aan het project Be smart, don't start

De leerlingen van de plusklas hebben de afgelopen periode gewerkt aan een poster voor het project "Be smart, don't start". Voor de poster maakten ze een PowerPoint, een website en interviewden ze verschillende mensen over roken. Het leuke en bijzondere is, is dat je deze resultaten via QR codes die de leerlingen ook zelf maakten en op de poster zetten. Het resultaat is een interactieve poster gemaakt door en voor de leerlingen.

Symmetrie in de dierenwereld

Tijdens de lessen biologie zijn we op dit moment bezig met het thema ordening: het indelen van een verzameling in groepen op basis van gemeenschappelijke kenmerken. Nadat we eerst gekeken hebben naar de kenmerken om organismen in te kunnen delen in de 4 rijken. Zijn we daarna begonnen aan de twee kenmerken om het rijk van de dieren verder te verdelen in afdelingen: het skelet en de symmetrie.

Omdat Gaudí zich veel liet inspireren door dieren, hebben de leerlingen van B1O en B1P zich (in het Engels!) verdiept in de symmetrie van de dieren die Gaudí gebruikte voor Casa Battló, Finca Guëll, Parc Guëll en Sagrada Familia. Een oefening die niet alleen heel leerzaam was, maar de leerlingen zeker ook erg leuk vonden!

Een oefening (in het Engels) vind je HIER

Gaudi bij handvaardigheid

De leerlingen van de mavo brugklassen zijn onlangs begonnen met het maken van kunst zoals Gaudi deed. Leerlingen maken daarbij een eigen ontwerp of trekken de contouren van een gekko over, zagen het uit en beplakken het hout met stukjes tegels. Hoewel ze nog maar net begonnen zijn, lijken de voorlopige resultaten al heel veelbelovend te zijn!